Rv: ACUSES COMENTADOS

DELIA CABRERA, POETA DE SANTA CECILIA, DE ORIGEN PERUANO: "Las 10 estrategias de manipulación mediática, según Noam Chomsky: 1.-Distraer: desviar la atención de los grandes problemas nacionales. "El chavo del 8". 2.-Crear problemas y ofrecer soluciones: la guerra contra el narco que cada día gana la batalla, aunque el pueblo ponga los muertos. 3.-Diferir: la crisis económica terminará próximamente. (Si chucha). 4.-Graduar: El Estado vendió Telmex porque el Estado no sirve, pero la IP si, 5.-Dirigirse a la gente como si fueran menores de edad: ¡La tele! 6.-Provocar emoción, no reflexión, para influír en el inconsciente de la gente. 7.-Mantener la ignorancia en las clases inferiores. 8.-Ser mediocre: está de moda, de acuerdo con la cartelera comercial, ser tonto. 9.-Autoculparse, sentirse inferior porque no resuelvo mis problemas, que en realidad los provoca el Estado. (Presidente del empleo, ahora con su bunker). 10.-El ciudadano no se conoce, psicológicamente, por eso el Estado lo puede manipular." Delia: Gracias.   EUGENIAUREOLA: "Tener 60 años en el siglo XXI (¿Es alusión? Lo bueno es que aún soy joven). La gente de esta edad comparte la devoción por la juventud ...No se sienten en retirada... Saben de la importancia de una MIRADA cómplice, de una FRASE inteligente, de una SONRISA iluminada por la experiencia." Eu: ¿Y el sexo, la sal de la vida, ya quedamos fuera? Chale...   MARLENEGALICIA: 1.-"Adultos emergentes: No es un adolescente, tampoco un adulto con responsabilidades; tiene estudios universitarios pero no ha conseguido el mejor trabajo; tiene más de 25 años pero vive con sus padres; ha tenido encuentros sexuales pero no está casado; no tiene hijos y no planea tenerlos por ahora; quiere viajar y estudiar Maestrías pero no es económicamente independiente." Marlene: Esas son las condiciones ideales para CREAR, lo digo porque mis hijos se casaron a los 30 años, por lo tanto, sólo tendré una nieta por hijo, digamos que, a diferencia del siglo pasado, esos son los mejores años para continuar estudiando. 2.-"Me incluyo en la fila de los que extrañaremos tus tradicionales acuses comentados... Mi bandeja de entrada tendrá un hueco que será complicado paliar entre las cadenitas..." Marlene: Quizá ha nacido un nuevo género literario: acuses comentados, lo cual nos llevará a la fama... Te comento que acabo de leer la historia de Xochi, entiendo la actitud de los jóvenes y los viejos xochimilcas, muy diferentes.    RAÚLGONZÁLEZ: "Imposible dejar la red de redes por tanto tiempo." Raúl: en efecto, aunque sea una friega de fin de semana porque no te puedes mover de tu casa, aunque quisieras estar en un cine o con una chava (en mi caso, no tan chava. ¡Oh, la mujer!).    GRACIAS A MAGDAMENDOZA, AL LIC. BALANZARIO, AL PÁRROCO Y LUPITA, cuyo correo reproduciré... Por cierto, hoy leí en La jornada algo similar, acerca de las Favelas; ayer, acerca de cómo se puede superar el sistema Capitalista, gracias a la organización de la comunidad.   BUENFIN

 

Rv: LA SEMANA

Hola:   El lunes estuve en la apertura de la "Clínica" de la escuela "Hermilo Zavalza del Valle": por mi obsesión de no llegar tarde, llegué a las 7:22 de la mañana y ni un alma... pero si, un frío de la cachetada... Presencié la ceremonia con motivo del 20 de noviembre, ceremonia típica de pueblo... Gastón e Ismene llegaron juntos. El Taller se impartió en la Sala de medios: 4 escuelas enviaron a sus Lectores voluntarios, se reunieron 30 en total; Ismene pidió que se presentaran y cada madre de familia (sólo un padre) lo hizo con entusiasmo manifestando su gusto por la lectura y su aversión al quehacer del hogar. A las 9:30 me despedí, no sin decir una palabras de aliento y regalar un libro: la biografía de Álvaro Carrillo (autor de Un poco más, La mentira y otros bolerazos); me fui pa´ IBBY, a la junta... Por la tarde estuve en la Jefatura de Sector de la escuela "Aurora López Velarde Berumen", donde me dijeron que estaba en libertad de elegir otra escuela, en lugar de la Berumen, para llevar a cabo el programa de lectura... En Xochi hay varias escuelas que lo están esperando, la más probable se llama "Grecia", ubicada en Tepepan... Casi a las 18 orejas entregué a Magdalena Uribe una biblioteca cuyos autores ya quisiera yo: Ruyard Kipling, Gianni Rodari, entre otros. A las 18:30 recordé que no había comido y busqué un puesto de tacos. (Esto no es necesario que lo lean)   El martes me fui a La escuelita a leer. En un grupo leí "La gitanilla" de Miguel de Cervantes Saavedra (me pongo de pie), libro que le regalaron a la niña que fue a leer con los Regaladores de palabras, Itzel, en ese grupo, 5º "B", solicité nuevos lectores para regresar en febrero a CU, se anotaron 10. En el 1º "A" leí "La máscara". Itzel me comentó que sus papás se emocionaron más que ella, que tomaron un video y lo andaban presumiendo.   El miércoles viví, en pleno, el surrealismo mexicano: los Coordinadores regionales y el equipo de Capacitación conviviríamos en un café, ubicado en la avenida Marina (Malinche) Nacional 124, llegué a las 9 pero nunca vi el café, tomé un taxi para recorrer número por número de la calle... nada... Llamé por teléfono celular a Gaby Correa, pero me dijo que estaba perdida, frente a la torre de Pemex... Llamé a Marimar, me dijo que buscara las vías del tren, que el café estaba enfrente... Por fin lo encontré: estaba en la misma calle pero del lado de los números nones... En el camino encontré a Ismene y a Gaby, perdidas...   El jueves, preocupado por no saber la razón por la cual Lorena Beatríz Reyes Manzanares no me había enviado la lista de Lectores voluntarios, me presenté en su escuela, en San Pedro Mártir, a las 8 orejas: Lore no estaba, estaba su jefa, la Jefa de Sector, Profesora Blanca, quien me dijo: --Lorena está en la escuela "Cajeme". Recordé que ese día se aplicaba el examen Enlace... Sin venir a cuento la Profesora Blanca agregó -- Lore está en el programa de IBBY porque quiere, porque le gusta leer... Me sonó a noséqué porque la Jefe de Sector apoyaba el Programa a ultranza... ¿Sería sólo en la palabra y no en la acción? Salía rumbo a San Andrés Totoltepec, cual maestro rural en los tiempos de Vasconcelos, cuando recordé que Nubia Rodríguez estaba en el primer piso de la misma escuela, con su Supervi, subí, los saludé, el Supervi habló maravillas del trabajo de lectura en las escuelas de Nubia, con quien a continuación platiqué... Cuando vi la hora ya pasaban de las 9... Llegué a las 9:30 a la escuela "Cajeme", Lore no estaba... Regresé al Sector: Lore ya estaba, me dijo que el martes me envió la Lista de lectores, le dije que no la había recibido, me dijo que, de 4 escuelas, una no respondía, le dije que vería eso el lunes con Maru; antes de salir vi la computadora: era la lista de lectores... ORLANDOORTÍZ. Había expectación por ver a este autor en la escuela más grande, de 41 grupos que, en la tarde tiene 12: Editorial Norma regalaría un libro a los niños, editado para conmemorar los 20 años de la Editorial, la cual se vende en varios países latinoamericanos. A las 16 horas ya estábamos en la escuela Bertha, Lorenza Estandía (de Norma), Orlando Ortíz, Raúl Cervantes (Coordinador de Lectores), una chica de la SEP y su servilleta, entre otros... Platiqué con Orlando: Jaime--Leí en el suplemento dominical de La jornada, su nota acerca de Miguel Hernández, de quien recuerdo el poema "Umbrio por la pena, casi bruno..." Orlando--En efecto, publico una vez al mes, resulta que Juan Tovar fue mi alumno en la UAM y me pidió que colaborara... J--Le obsequio "Luna bajo el árbol", prologado por Germán Dehesa, que en paz descanse. O--Gracias, póngame una dedicatoria, aquí leo que Carlos Madrazo también fue alumno de Germán... Cuando termine de leerlo, le enviaré mi opinión. Raúl Cervantes llevó la batuta del acto: los 200 alumnos estuvieron sentados en el gran auditorio: a cada niño se le entregó un ejemplar (a nadie más, yo incluído) cuando ingresaba; personalmente había leído "La bruja Fufurufa" en el libro virtual que Maru me envió: una breve historia en verso... Una alumna de 6º  tomó el micrófono para leer la biografía del autor, acto seguido, Orlando pidió a los niños que abrieran su libro para que leyeran con él... Después vino la sesión de preguntas de los alumnos al autor... (¿Todavía siguen leyendo?)   El viernes me entrevisté con Emanuel, estudiante de Comunicación en la Ibero, quien me ayudará en la captura de datos. Emanuel me dijo que trabaja en Imevisión, que cuándo le entregaba el material de los Datos del lector, quedé de entregárselos el viernes. Emanuel es un joven de los que México necesita: estudia, trabaja, se da tiempo para todo. En la tarde revisé mis correos y algunos no me han mandado el Reporte bimestral, ¿QUIÉN SERÁ?, por lo pronto, ya envié a Maru los que tengo.   BUENFIN

 

Charla con Julia Mercedes Castilla

Charla con Edna Iturralde

DOS LECTORCITAS CON LOS "REGALADORES DE PALABRAS"

Hola Ayer a las 12 horas nos presentamos en la explanada del centro Cultural Universitario: Rosario Jiménez, su hija Valeria, su esposo, Zaraí, su hermana y su papá. Saludamos a la narradora argentina que contaría historias. Saludamos a Edna, quien anunció que las dos niñas leerían poemas ante un público infantil acompañado por su padres. A las 13 horas leyeron Valeria y Zaraí textos del libro "Los niños poetas de Xochimilco", 5 textos que ellas escogieron y leyeron con gran aplomo. La lectura fue muy emotiva. Al final Edna regaló a las niñas un libro y un reconocimiento por su participación, las invitó a regresar en febrero. Fue una buena experiencia, ojalá que alumnos de otras escuelas vengan a leer en el futuro.   Buen día

 

Rv: LIBROS

ACUSE   EUGENIAUREOLA: "PERROS: El perro promedio es mejor persona que la persona promedio. No hay mejor psiquiatra que un cachorro lamiéndote la cara. Si creyera en la inmortalidad, creería que ciertos perros que conozco irían al cielo... Y muy pocas personas." EU: Los perros son tema para un libro. DGD ya lo está haciendo: Daniel piensa que los perros son los que sostienen la VIDA en el D. F. Yo creo que también las madres solteras. ¿Cuántas historias no se han escrito acerca de los perros? Por mencionar una, recuerdo "Tomochic", novela de Heriberto Frías... Escribí un cuento a un perro que fue de mi familia, "Chiquilín": siempre aprendía algo de él y, en efecto, cuando estaba muy enfermo él llegaba a lamerme la cara...   LIBROS   Precisamente una amiga del Club de lectura Las Aureolas, Silvia, me regaló una caja con libros: seminuevas estaban las obras de Vargas Llosa, Herman Hesse, Marcela Serrano, Milan Kundera, Edgar Allan Poe, Charles Dickens, etc...  Mismos que ya he empezado a regalar. Me quedaré con unos cuántos, imprescindibles, porque en cualquier momento se consultan: "El libro negro" de Giovanni Papini, "Una odisea espacial 2001" de Arthur C. Clarke, entre otros.   En un apartado de mis libreros tengo ejemplares que han llegado a mis manos por diversas razones y que nunca leeré porque prefiero a los clásicos contemporáneos, quienes me enseñan a ver, a escribir, conforman una larga lista, como los ya mencionados Papini y Clarke. Ese apartado desaparecerá este fin de año. Ayer me sorprendió una profesora, a quien regalé "Un cuento de Navidad" de Dickens, me dijo: --Ya lo tengo... Tengo varios libros de esa Colección (Salvat).   En el curso de Escritores inclasificables, tengo dos autores pendientes para esta semana: Nathaniel Hawthorne y Marcel Schwob. Maestrazos.   Temo morir sin haber leído las obras completas de Yolanda Vargas Dulché, sobre todo el Memín.   BUENFIN

 

CRÓNICA: JUEVES 11, VIERNES 12

ACUSES   Gracias por sus correos a Martha Helena, Bertha, Karina y Rúl.   Jueves 11, 8:15 horas. Escuela "República de Indonesia". Colonia Huichapan, Metro Tacuba. Me presento en la dirección, la Secre me dicen que la Dire no está, en ese momento llega Edgar, llega la Supervi, nos presentamos, la Super está muy contenta de que se realice aquí el Curso que imparte Gaby Correa, dice que le gusta mucho el Proyecto. Edgar y yo salimos por agua para el café y a sacar fotocopias del poema de Maru. 9 horas. Gaby inicia el segundo día del Taller en voz alta con diez Lectoras, pido un minuto de atención para presentarme e irme, le regalo el poema y un libro de Herman Hesse para ser rifado, hablo de la importancia del novelista alemán y me despido. 9:30. Escuela "Comodor Manuel Azutea Perillos". Colonia Argentina Poniente, Metro Panteones. Preséntome ante la directora, quien dice: --Raúl Cervantes llevó a dos Lectoras a IBBY a sacar su credencial de la biblioteca, estoy muy contenta con el Programa, no ha fallado la lectura ningún jueves, ya llevamos 7, Raúl ha hecho obras de teatro, el Día de muertos los Lectores se disfrazaron, los niños no los reconocían porque venían maquillados, ya le pedí a Raúl una Pastorela para fin de año, mire estas fotos... 11 horas. IBBY. Nancy Canalizo me pregunta cómo llegar a Tláhuac, el martes para su curso, llegaremos a la misma hora, a la escuela "Manuel Ramírez Gutierrez". 14:30. Escuela "Aurora López Velarde Berumen". Periférico 7 000. Cuemanco. La Dire me recibe, aquí hay un conflicto que trataré de solucionar, los antecedentes son que el Programa se llevó aquí el año pasado y este año no ha reiniciado, a pesar de los esfuerzos de Rosario Jiménez, el Dire anterior se fue y ahora la nueva Dire desconoce el programa y sólo da largas a Ros. Platico con la Dire sobre el Proyecto, de pronto me interrumpe, dice que tiene que irse a imprimir. Voy al aula donde Ros practica la lectura con 3 madres, la escuela tiene 8 grupos. Ros me dice que hay que tratar el problema del día de lectura, que debe ser los jueves pero la Dire dice que sus maestros dicen que debe ser los lunes, ese es el conflicto. Regreso con la Dire pero sigue imprimiendo, envía a un profe, le comunico que el año escolar está muy avanzado y no inician las lecturas, que si no desean el Programa, nos iremos a otra escuela, que si no puede atendernos, iré con su Superior inmediata. Regreso al aula con Ros... Llega la Dire a la puerta del aula y nos dice que nos espera para solucionar el asunto, que tiene poco tiempo, nos despedimos de los Lectores, cuando llegamos a la Dirección la secre nos indica que pasemos con la Supervi porque la Dire sigue ocupada, la Supervi se llama como la escuela, Aurora López, nos dice que está muy agradecida con el Proyecto, que valora nuestro interés y el tiempo que destinamos a los libros, que el problema lo solucionará hoy mismo, aunque los profesores se queden hasta las 19 horas,  que mañana le hablemos por teléfono para saber la resolución. Nos depedimos. Ros va a la Dirección a dejar los Registros de lectura, la Dire le echa una mirada de pocos amigos...   Viernes 12. (Día del libro.) 9 horas. Paso a La escuelita a confirmar cuáles niños poetas, acompañados de sus padres, irán a la lectura de Los regaladores, el domingo. Sólo irán dos. 12 horas. Escuela "Río Pánuco". Karina Yarely: --Ayer le dije a la Supervi, profra. Bonequi, que iría a hacer la lectura a la escuela "San Luis Potosí" y no me dijo nada, así que estuve allá durante los dos turnos; yo creo que está esperando el oficio de respuesta de la SEP, contestando al que envió. 13 horas. Centro de Coyoacán. Raúl Cervantes me entrega las Encuestas iniciales de sus escuelas.   Comentario: Terminé un recorridio semanal con cada uno de los Coordinadores Escolares, esto se vio favorecido por los turnos vespertinos, en este lapso tomé el pulso, literalmente hablando, del Programa de lectura, la única zona que no visité fue a la compañera de Tláhuac, pero estaré con ella el martes, en el inicio de su Taller.   BUENFIN

 

ACTIVIDADES, MIÉRCOLES 10

Temprano, redacto el correo con las actividaes de ayer, lo envío.    En la mañana paso a la escuela "Rafael C. Haro", para saber cuáles Niños poetas irán el domingo a leer, acompañados de sus padres a C. U.; invito a la Directora y a dos grupos.   A las 14:30 estoy en el Ajusco, en la escuela "Concepción Patiño Valdés". Gastón es profesor aquí, me pide que le aclare las fechas de la clínica y cuántas escuelas asistirían, lo hago.  A continuación hablamos con el Director, quien expresa: --Esta escuela también está en el programa NEL, el responsables es un profesor de nombre Juan Carlos, secretario de la Supervisión, pero viene media hora y se va, de tal manera que en ninguna de sus escuelas se lleva a cabo el programa. Gastón me entrega las encuestas iniciales de 3 escuelas.   17:30 horas. San Pedro Mártir. Escuela "Martina Islas". Llego, pregunto por la profesora Blanca, jefe de sector, me informan que no está, que los miércoles en la tarde imparte un diplomado. Mi intención es pedirle que dé tiempo a Lorena para las capturas. Platico con Lorena Beatríz Reyes Manzanares, le digo que si le ayudo con la captura de las escuelas, dice: --La maestra Blanca no me pone obstáculos, pero en estos días ha habido mucho trabajo y hay que sacarlo; esta semana estoy asistiendo a la última parte del Diplomado en IBBY, en las mañanas, lo cual me ha impedido avanzar.   En la noche leo el correo de Bertha: debo ir a firmar.   Me duermo temprano, para estar mañana a las 8 en Tacuba en la clínica de las escuelas de Edgar Morales Garduño. Sigue el frío...

 

Rv: ACUSES

ISRAELAGUILAR: "Fue impresionante el concierto de FAITHLESS el lunes por la noche: durante más de una hora y media mantuvieron un ritmo que hacía que las más de 4 000 personas brincáramos con la IDM (Inteligence Dance Music). Para quienes estábamos ahí, "Good is a DJ" (Dios es un DJ), fue una de sus mejores rolas, aparte de "Insomnio" y "We came one" (Somos uno)." Israel con este texto yo también disfruto el concierto.   ROCÍOTAPIA: "Mensaje de Navidad de una niña: Querido Dios: este año manda ropa para las mujeres desnudas de la computadora de mi papá, en estos días hace mucho frío. Amén." Rocío: me recordaste que debo entrar a mis páginas porno...   DANIELBALANZARIO: "En estos días tan especiales, siento que hay muchas personas que me quieren bien y me tienen en su pensamiento... Que en la vida seas dichoso y que la paz reine en tu corazón." Lic: se desea lo mismo.   EUGENIAUREOLA: "La serenidad es calma interior, estabilidad de ánimo, dominio de sí mismo. La persona serena huye del activismo. La serenidad no dramatiza, no se desanima, conserva la calma. Alegría interior y ecuanimidad van juntas." Eu: Me acordé de los 3 enemigos de uno mismo que están en uno mismo, según el Budismo: la Ira, el Odio y el Apego a las cosas materiales.   NOCHEBUENA

 

Rv: ACUSES COMENTADOS

ACLARACIÓN: No desarrollo temas por falta de tiempo, no porque se me haya secado el celebro. Tengo que hacer un correo aparte para Las escuelitas. Dos correos, dos acuses. Abrí mi correo a las 21 horas, ahora son las 22:53. Lo bueno es que aún soy joven, la vida (pletórica) me espera (mientras no me enfríe).   ERIKA BERENICE, agradezco tus palabras.   ALEJANDROGONZÁLEZ: "Este viernes es el Día Nacional del Libro. En las librerías se regalará "Octavio Paz en voz alta"... ¿Cómo va lo de la Parroquia?" Alex: Gracias, iré por mi libro. Lo de la Parroquia continuará el lunes, se avanza lento, espero que tengamos una programación cultural para diciembre. Es grotesco lo que hacen en los canales con la mitología azteca, espero que hagamos representaciones respetando los mitos.   DAVIDMÉNDEZ: "Sexta temporada de Conchertos. Del 31 de octubre al 11 de diciembre. Foro Casa Violeta.Segundo callejón de Violeta, barrio La Guadalupita."    DANIELBALANZARIO: "El Presidente Calderón debe ir a la Copa Mundial. Las relaciones las hacen los pueblos, más que los gobiernos o los empresarios. (Exembajador de México en Sudáfrica)"   MAGDAMENDOZA: "Galletas con sabor a venganza." Magda: Este texto ya fue comentado aquí: "Debía remitirse a los pasteleros", ya que nosotros (hablo de los hombres, puros machos) no hacemos galletas, que yo sepa.   EUGENIAUREOLA: "El joven Rey Arturo fue sorpendido por el monarca del reino vecino mientras cazaba en sus bosques. El rey le pidió, a cambio de su libertad, que contestara la pregunta: "¿Qué quiere la mujer?"... Arturo consultó a la vieja bruja. Ella le daría la respuesta a cambio de un apuesto caballero. Arturo y el caballero aceptaron. La bruja dijo la respuesta: "La mujer quiere ser soberana de su propia vida."   NOCHEBUENA

 

Rv: ACUSES COMENTADOS

--- El lun 8-nov-10, Jaime Velasco <javelu@yahoo.com.mx> escribió: De: Jaime Velasco <javelu@yahoo.com.mx> Asunto: ACUSES COMENTADOS A: "jaime velasco" <javelu@yahoo.com.mx> Fecha: lunes, 8 de noviembre de 2010, 17:07 POR SI LAS DE HULE: NO VAYAN HOY A LA PARROQUIA, HASTA EL LUNES 15 A LAS 20 OREJAS.   ISRAELAGUILAR: "Envíame tus datos para una membresía del Museo Dolores Olmedo, cortesía del Clúdeliones." Israel: Hace días le pedí a Gisela una cita, espero su respuesta, Gracias por tu atención, pero como soy millonario, espero pagarla yo mismo.   EUGENIAUREOLA: --El hijo.-Papá, ¿cuántos tipos de bubys existen? --Papá.-3. A los 20 años parecen manzanas; a los 30 peras; a los 40 te dan ganas de llorar." EU: Chiste cruel.   ALMAMONTIEL: "Día universal del niño, 20 de noviembre, con motivo del Día Internacional de los Derechos del niño." Alma: En cada Delegación del D. F. se presentará un autor y se regalaran libros en una escuela, en esa fecha.   BUENATARDE

 

Rv: LA PARROQUIA POSPONE LA REUNIÓN (ACUSES)

--- El vie 5-nov-10, Jaime Velasco <javelu@yahoo.com.mx> escribió: De: Jaime Velasco <javelu@yahoo.com.mx> Asunto: LA PARROQUIA POSPONE LA REUNIÓN (ACUSES) A: "jaime velasco" <javelu@yahoo.com.mx> Fecha: viernes, 5 de noviembre de 2010, 22:22 ADRIÁNMORA: "LA REUNIÓN DEL PRÓXIMO LUNES 8 EN LA PARROQUIA, SE POSPONE PARA EL LUNES 15 DE NOVIEMBRE. UNA DISCULPA A NUESTROS QUERIDOS INVITADOS. OJALÁ PUEDAN IR PARA ENTONCES." Padre: Eso nos da más tiempo para hacer extensiva la invitación a la comunidad cultural xochimilca. Gracias por el aviso.   EUGENIAUREOLA: "Respuesta del jefe de una tribu india a George Washington cuando les quería comprar sus tierras y enviarlos a una reservación: "¿Cómo se puede vender o comprar el firmamento, ni aún el calor de la tierra, si no somos dueños de la frescura del aire? ¿Cómo podrán ustedes comprarlos? Cada gota de rocío, cada insecto, son sagrados para nosotros. La tierra no pertenece al hombre, el hombre pertenece a la tierra." EU: La anterior conclusión es a la que llegaron todos los pueblos primitivos de la tierra. A partir de la década de los 60, la Civilización Industrial fue puesta en tela de juicio por los jóvenes, esto hizo resurgir doctrinas milenarias, sobre todo de la India, país que en su población, tiene el pensamiento espiritual más elaborado del mundo, para muestra un botón: Gandhi. La catástrofe ambiental está haciendo resurgir el espíritu humano: a mayor contaminación, mayor conciencia.   JAIMESUÁREZ: "Tragedia educativa: la hormiga maestra pasaba los días trabajando, pero no era supervisada. El Secretario de Educación (S. de E.) nombró a un Director. El Director nombró a una secretaria para la redacción de los informes durante el año escolar. La hormiga maestra trabajaba con los alumnos. El S. de E. pidió al Director cuadros comparativos, gráficas y estadísticas de aprovechamiento. El Director contrató a un reponsable de Control escolar.  El S. de E. nombró a un Jefe de sector, a quien le proporcionó una computadora. La maestra empezó a quejarse del papeleo. El S. de E. empezó a notar una baja en el aprovechamiento y una alta en la deserción escolar. Contrató a un supervisor de zona, quien solicitó una secretaria, la secretaria solicitó una computadora y un ATP. (Chale). Se hizo necesario, a estas alturas, contratar a un ingeniero de sistemas, también a un chofer que llevara y trajera los informes. La hormiga se hizo apática, neurótica, desmotivada... Además debía trabajar hasta los 65 años, 65 . El S. de E. contrató a un especialista en Planeación y Cursos de Actualización. Algún maestro corrupto se ofreció para ser Representante Sindical, a cambio de una cuota. Un día el S. de E. notó que los alumnos de la hormiga maestra salieron mal en el examen Enlace y contrató a un Consultor de Evaluación, el Consultor concluyó: hay demasiada gente en la Educación. La hormiga maestra fue despedida." (Chido). Jaime: Reflexiones acerca del texto: Conozco a los Panistas que han llegado a la SEP acompañados de los Elbistas: todos ellos vividores... El S. de E. se lanzó como candidato a la presidencia ¡en España!... La ineptitud campea en todos los órdenes educativos... Está demostrado que de las escuelas oficiales (el Poli y la UNAM dixit) tienen un alto grado de calidad, sin desconocer el mérito de los demás, como lo ha dicho José Narro Robles... No veo solución al intrincado problema planteado, parece que se debió eliminar a lo demás, no a la hormiga maestra... Se afirma en el texto que la educación es un problema burocrático, cuando se debía de afirmar que es un problema HUMANO. Desde la antiguedad, el mejor maestro es el EJEMPLO... Tal vez algún día tengamos que escribir la biografía de nuestros hijos, profesionistas: el Gobierno debe saber que hay personas dedicadas al trabajo y al estudio, sin el propósito de buscar puestos públicos.   BUENFIN